《juy 667》剧情简介
在高考后，张起灵没有考上理想的大学，而陈美嘉却顺利进入了心仪的学校。这一结果让张起灵倍感失落和自卑，同时也让他对未来感到迷茫。在这个时候，他遇到了神秘女孩小雨（赵今麦饰），小雨的出现让张起灵开始重新审视自己的人生和爱情。
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9.1蓝光
2012年古装
简介：&;&; 梅花盗事件两年后，与云庄藏有武功秘笈的消息传遍江湖，已隐居的李寻欢(朱江)为保护诗音(温柳媚)，再次捲入武林纠纷。原来整件事是林仙儿(黄杏秀)的阴谋，目的是利用金钱帮帮主上官金虹(张冲)夺取秘笈的野心去对付欢。&;&; 欢得高人孙老先生(光毅)及其孙女小红(欧阳珮珊)相助，得悉底蕴，更重见飞(黄元申)。飞意志消沉，而且深信仙己改邪归正。欢欲揭穿仙真面目，但仙诡计多端，反而令飞误会欢。未几，欢接到上官的挑战书，而飞发现仙与上官的暖昧关係，悲痛莫名。&;&; 决战临近，欢与上官之战，究竟会鹿死谁手？飞又能否慧剑斩情丝？&;&; 本剧为年集电视剧《小李飞刀》的续篇，改编自古龙小说《多情剑客无情剑》下集《铁胆大侠魂》。&;&;
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6.2720P
2019年惊悚
简介：七十年代的海湾城警局里，有一位敬业又略显癫狂的警探大卫斯塔斯基（本斯蒂勒 饰），大卫作风强硬，哪怕再小的案件他也要不计代价抓捕罪犯。而卧底探员肯哈金森（欧文威尔逊 饰）则几乎完全相反，肯时常装做匪徒打劫，之后借卧底身份溜之大吉。因大卫失去了搭档，上峰将他和肯硬撮合到了一起。 拥有海湾城知名商人身份的里斯背地里; 七十年代的海湾城警局里，有一位敬业又略显癫狂的警探大卫斯塔斯基（本斯蒂勒 饰），大卫作风强硬，哪怕再小的案件他也要不计代价抓捕罪犯。而卧底探员肯哈金森（欧文威尔逊 饰）则几乎完全相反，肯时常装做匪徒打劫，之后借卧底身份溜之大吉。因大卫失去了搭档，上峰将他和肯硬撮合到了一起。 拥有海湾城知名商人身份的里斯背地里却是一名大毒枭，里斯一伙最近研制出了不能被警犬发现的新型可卡因，里斯因为运送可卡因的手下办事不利，将他射杀在海中。死者的尸体被发现，大卫和肯的二人组接手此案，两名性格迥异的警探在里斯布下的迷宫中逐渐接近了事实的真相，但是里斯的狡猾，超乎他们的预料……
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2.8HD
2008年商战
简介：&;&; 《今日影评·表演者言》第二季将突出“表演者”的概念，在第一季关注表演的基础上，将目光深情注视“表演者”为人的方方面面，寻找演员这个职业、表演这门艺术与人心人性的深层互动与联结。&;&; 对于优秀的表演者而言，角色是表演者艺术创作的容身之所。投入不同角色的表演，表演者需要将自己的生命历程重新打破与整合，将自己置身于角色的人生体验之中。每一次角色的塑造，都需要表演者用自身对生活的感知去成就，而这个过程也在反作用于表演者的生命体验。正如节目主持人陈旻所说，角色之于表演者就像水之于容器，不同的角色就是不同质态的水，表演者要因角色而将自己调整为最合适的容器，而离开了角色，表演者则应依旧清澈澄明，包容并蓄。&;&;
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8.2720P
2019年恐怖
简介：这是一部鼓励孩子吃水果和蔬菜的动画系列。通过简单有趣的食谱，孩子们将学习如何使用各种水果和蔬菜拼出各式各样可爱的东西。看过《果蔬宝宝》后，孩子们对水果和菜将会有一个完全不同的看法。本片可以充分培养孩子的想象力，不仅满足了味蕾的需要，而且开发了智力。
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7.4高清版
2018年犯罪
简介：盛唐集团总裁唐宗突然离世并留下遗训，让他的儿子唐森在穷小子武空的陪同下前往印度寻找遗嘱。在印度巧遇自恋臭美却又忠诚的朱天鹏，以及美丽性感却深藏秘密的美女吴静，四人兜兜转转竟结为同盟，而最令四人不解的是为何这次取遗嘱之旅凶险重重，危机四伏,并且遗嘱之所以放在印度，更是隐藏着秘密。
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3.8完结
2010年爱情
简介：妇女就突然委屈地开口了：“是妈没有本事，让你们两个跟着我受苦了，但是我有什么办法我就是一个没有什么文化的妇女，什么都做不了。”
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9.9剧场版
2008年微电影
简介：“我觉得这是好事。”李婷玉说着，脸却不自觉红了，似乎向着曾经痛恨的人低头，是一件让她觉得难堪的事情。
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2.3剧场版
2023年恐怖
简介：该电影所呈现的主题是“禁忌恋情”，这是一个比较敏感和复杂的话题。影片通过展现主人公和母亲的朋友之间的感情纠葛，让观众感受到这种禁忌恋情所带来的痛苦和困境。影片也反映出了现代社会中人们对于道德和伦理价值观的认识和思考。
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6.9720P
2011年情景
简介：好雨似乎领会人意知道季节变化，正当万物生长的春天降临。细雨随着春风悄悄地在夜里来到，它悄无声息地滋润万物。看那四方郊野黑云密布，只有江中船上的渔火闪烁着一点光明。等到天亮后，去看那被雨水滋润的红花丛，经雨而湿重的鲜花定会开满锦官城。
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6.5剧场版
2002年乡村
简介：有趣的故事导入，科普知识讲解，让孩子既能学习到课外知识，又能培养孩子的绘画兴趣。轻松愉悦的绘画步骤讲解，让孩子在快乐中学习美术知识。启发诱导式的教学模式让孩子大胆去想象，创意无限。互动教学形式让孩子集中注意力，提高沟通表达能力。上传作品，与名师互动答疑，并获得作品展示机会。 适合对象：针对岁儿童，培养其认知、想象、绘画等综合能力的视频教学课程，课程采用故事情节导入形式，生动有趣。
