《おばさん 制服 エロ》剧情简介
在上一年的全国大赛中取胜的主人公·小野田坂道所属的总北高中。组建队伍的前辈们纷纷毕业、引退，作为新世代的队伍开始进发的他们，在互相刺激、支持、提升的过程中，顺利打入以连霸为目标的全国大赛。之后，决战之时到来。以夺回王座为目标的对手箱根学园、拥有怪物选手御堂筋的京都伏见以及全国的强豪们齐聚一堂，以优胜为目标展开激烈交锋！所有选手各自心怀的想法。身为直线奔驰的竞速选手，身为征服山路的攀登者，以及身为将队伍导向胜利的王牌……通向各自荣誉的终点线——“ ”，最先通过的人究竟会是谁——？
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2.8剧场版
2014年剧情
简介：那么一个穷乡僻壤的地方，说句不客气的话，真是鸟过不拉屎，鹰过不掉毛，剿灭这里的反贼，那还不是易如反掌
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3.9完结
2005年恐怖
简介：之后的几天，锦瑟边钻研魅术边在房中作画，这并非是她想要显摆自己深厚的书画才艺，而是令狐源突发奇想，要锦瑟替她做一副山水画作为送给月家老祖宗大寿的贺礼，这可是堂堂大周第一才女锦亲王的墨宝啊，千金难求，能拿出去绝对倍儿有面子。令狐源舔着脸和锦瑟提出这个要求的时候，锦瑟自然无法拒绝，只是当她两天后就完成了令狐源原以为需要两个月才能做出来的画卷时，令狐源的心思又活络了，她死皮赖脸地开始和锦瑟求字求画，最好来个十幅八幅的挂满她飘雪山庄的正厅，这以后无论谁来，也不会再笑话她令狐源是个大老粗不懂文雅了吧。锦瑟听完了她厚颜无耻的要求当场就黑了脸把她轰了出去，当她要开画展哪，还十幅八幅……
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5.830集全
2007年微电影
简介：“翡翠交代厨房做些滋养身体的羹汤，最好是补气养血好消化的吃食。”蔷薇说着，想到院子里的小厨房，“顺便去从厨房里取些食材过来，在小厨房炖点粥当加餐。”
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1.4高清
2018年古装
简介：这么一想，锦瑟的额头顿时就冒了汗，但她的眼睛仍旧是一瞬不瞬地紧紧地盯着宋润，那黑白分明的眼依然那样干净透澈，宋润几乎能在其中看到自己的影子。这让他清楚的意识到，她的确是执着地要救出那个男人，为此简直就是不惜一切代价，可以她如今的权势地位乃至容貌才情，有必要为那个林家公子做到这一步么？有那么一瞬间，宋润简直是要嫉妒起林素衣来了。有时候他也清楚，这世上有些东西似乎本就是可望不可及的，大家都知道那是遥不可及的飘渺梦想，可突然有一天，他们发现有一个人得到了，这种感觉荒谬而不真实，但更多的，还是嫉妒与滔天的羡慕。
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3.44K
2012年喜剧
简介：李鸣洋原本是一个平凡上班族，因为扫了一个二维码后，被卷入一个巨大空旷的奇怪城市——“血色苍穹”世界。在这个世界的所有人都必须遵循一个变态的规则，被迫参与一场生存游戏。对立、争夺、逃亡，这一切的目的，都是为了生存下去，并逃离这里……
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9.6高清版
2013年古装
简介：近日，由凤凰视频原创出品的公益类节目《说给孩子》第三季上线播出，其七期节目分别从月日至月日陆续播出。嘉宾阵容强大，话题价值及制作水准等均在恒定品质基础上有大幅提升。节目秉承“走心”的价值理念，在夏末秋初传递给晚生后辈一些温暖的力量。本期节目的最大亮点之一是其超强的嘉宾阵容，汇集了政界、文艺界、企业界等具有影响力的位母亲。她们是美国第任劳工部部长赵小兰（华裔），著名演员闫妮，台湾著名歌手、演员高金素梅，中国第一枚冬奥会金牌获得者杨扬，中国当代最具创新意识的舞台剧导演王潮歌，跨国企业高管肖琳，以及草根后妈妈王南希。
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3.5HD
2019年青春偶像
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3.530集全
1998年网剧
简介：影片通过阿尔巴特的内心独白和对话，展现了他对生命和死亡的思考，以及对人性本质的探索。影片的氛围非常压抑和沉重，但是却充满了哲学思考和文艺气息。影片的结局也非常震撼，让人不禁深思人生和人性的本质。 《彼女×彼女×彼女》是一部由日本漫画家蒼山比吕介所创作的同名漫画改编的电视动画。本片于2010年7月至9月在日本电视台播出，共13集。本片主要讲述了三个女孩之间的爱情故事，是一部充满青春气息的爱情动画。
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3.4高清版
2008年青春
简介：游戏的解说员是陆景的好友，他看出来陆景和梁辰之间暧昧的氛围，于是赶紧去问陆景什么情况。美好心灵的林总来到了梁辰的直播间，夸奖梁辰和陆景的默契。陆景感谢了学姐，看到直播间的人都看出来两人的暧昧。林总邀请到家一起去庆功宴，陆景询问梁辰的意向，知道梁辰准备去参加后也积极参加，晴姐看出来陆景对梁辰的眼神不一般，但是因为晚上有工作就先离开了，但是也提醒了梁辰。梁辰否认和陆景暧昧的事情，还让晴姐把自己的工作放松一下。
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7.1超清
2022年微电影
简介：《体育老师》是一部充满正能量的喜剧电影，通过一个体育老师的故事，向观众展现了教育的真谛。影片中的王宝强不仅是一位优秀的体育老师，更是一个有爱心、有责任感的好老师。《体育老师C了一整节课》是一部以教育为主题的影片，讲述了一位体育老师在教学过程中的困境和成长。影片中，体育老师C在一节课中遇到了很多挑战，但最终通过自己的努力和学生的支持，完成了这堂课的教学任务。
