《ヤリサー 3p》剧情简介
讲述学习成绩差的小元、芷男被分到了由排球体育老师平奇管理的年班,并参加了排球队,在老师和队友的帮助下,以及生活的历练,家庭的动荡,最终使得她俩重新审视各自对人生与未来的态度,也使学校改变了差生的定义。
《ヤリサー 3p》相关视频
-
5.4蓝光
2014年网络电影
简介:很多人知道巴塔耶( , -)是怪才。在热闹的巴黎文化圈,他的路数独特,有别於战后当时强势的存在主义,為傅柯、德希达等下一代指出新路。他比前卫更前卫,颠覆主体性,追求极致经验,不断寻找超越界限的缝隙:搞神圣人类学(差点演出活人祭祀)、参与超现实主义运动(但跟布贺东决裂)、自创「普遍经济」理论(超克「柜乏、累积」的经济思想)、开出尼采新读法(脱离黑格尔体系)、建构异质文化史、也创作争议性的情色「极限文本」。 《眼睛的故事》( , )是其中最早、最有名的,生田耕作日译為《眼球谭》。情节大胆,讲十六岁男女主角的激情与逸轨。叙述者说:「我只喜欢那些被归类為骯脏的」,超越放荡,欢庆荡尽与过剩。前半段,故事包括在彼此身上撒尿、在死人身旁交欢等等露骨描写。后半段,离开滨海家乡,到西班牙之后,爱与死的交缠更强化,在暴力的斗牛场展现。 女主角席梦娜享受用屁股把蛋压碎的刺激,迷恋被屠斗牛的睪丸,她让「蛋」()和「眼」()的声音意义互相流转。而西方思想裡,眼睛作為理性之光的隐喻,也被彻底颠覆。最后,席梦娜引诱、强暴、并和同伴一起勒死年轻神父,甚至挖出死者的眼睛来爱抚身体,还放进门和阴部,為巴塔耶著名的「太阳门」理论,做了最激烈的註脚。 《眼睛的故事》故事简短,意象却极强烈。它的愛描述,不见得能挑起情欲,反而会令人不安,因為「门裡的眼睛」移动符号象徵的位置,挑战文明接受的极限,质疑意义的可能性。
-
3.6超清
2011年农村
简介:在蔷薇仅有的思绪里,心里还忍不住吐槽,轩辕允这家伙好像特别钟爱这个汤池。难道在这里的感觉和别处有什么不同?
-
1.3剧场版
2011年剧情
简介:在教学生物的过程中,李慧珍遇到了一个名叫李明(邓超饰)的学生,这个学生对生物学非常感兴趣,而且非常喜欢李慧珍。在李慧珍的帮助下,李明的学习成绩越来越好,两人之间的关系也越来越亲密。
-
2.4HD
1999年青春
简介:影片介绍:隔壁的女孩《隔壁的女孩》是一部由美国导演罗伯特·泰博格执导,于年上映的爱情喜剧电影。该片由托比·马奎尔、安卓·瑞斯伯勒格、奥利维亚·玛恩、珍妮弗·加纳、艾莉森·珍妮、安德鲁·普鲁默等明星联袂出演。剧情梗概影片讲述了在一栋公寓楼里住着两个年轻人,男主角是一个青年作家艾比(托比·马奎尔饰),女主角是一个性格开朗的女孩帕克(安卓·瑞斯伯勒格饰)。两人住在同一层楼,相隔仅一扇门。艾比对帕克一见钟情,但他不敢向她表白。直到有一天,帕克的男友搬走了,艾比才开始有了机会接近她。他们开始了一段美丽的恋爱故事,但随着时间的推移,两人的关系也开始出现了裂痕。最终,他们能否克服困难,走到一起呢?影片风格《隔壁的女孩》是一部轻松愉快的爱情喜剧电影。影片以两个年轻人的恋爱故事为主线,通过幽默的对话和有趣的场景,展现了两个人之间的爱情和友情。影片的画面明亮清新,配乐轻快动听,让观众在欣赏影片的同时,也能感受到一种轻松愉悦的氛围。同时,影片也探讨了现代年轻人的爱情观和人生观,让观众在欣赏影片的同时也能有所思考。
-
5.2720P
1998年喜剧
简介:第三章:一年的挑战
-
7.5高清
1999年网络电影
简介:一部关于当地电子游戏商店和实体媒体末日的长篇纪录片。
-
9.8HD
2010年枪战
简介:在浪漫的法国巴黎,年轻姑娘娜塔莉曾经拥有完美的爱情和工作,但在一天清晨,意外的车祸夺走了她丈夫的生命,也掐灭了她美好的生活轨迹。她开始沉溺新工作来试图麻痹自己,也拒绝别人的感情。然而,当一位其貌不扬的瑞士同事马库斯来到公司后,两人竟渐生情愫,生活的味觉也似在慢慢复苏。但他们的交往却并不为外界看好,面对朋友们的不解和追求者的阻挠,两人将如何小心保护这份意外的爱情美味。
-
2.9高清
2001年微电影
简介:总的来说,《鸭王2:重返江湖》是一部充满了笑料和惊喜的电影,不仅让观众大笑不止,还让他们感受到了团队之间的力量和友谊的重要性。如果你喜欢喜剧电影,那么这部电影绝对不容错过。影片介绍
-
7.5720P
2017年战争
简介:《艳福不浅》是一部典型的社会风俗类电影,展现了当时中国社会的一些现象。影片通过对贪官家庭生活的描绘,深刻地反映了当时中国社会的一些阴暗面。该片不仅在票房上取得了巨大成功,还在当时的中国电影界引起了很大的反响。该片的导演赵宝刚凭借该片获得了第36届金马奖最佳导演奖,并且该片还被评为了中国电影百年百佳影片之一。影片介绍:艳窟神探
-
6.3HD
2008年网络电影
简介:影片中,王老师的教学方式虽然与传统教学方式不同,但是却让学生们在跳舞中学习生物知识,让学生们在学习中感受到了快乐和成就感。这种教学方式告诉我们,教育不应该只是单纯的灌输知识,而是应该让学生们在学习中感受到快乐和成就感。影片也呼吁人们在教育中创新思维,不断尝试新的教学方式,让学生们在学习中更加愉快和高效。