《666 tv》剧情简介
-虽然是个作家，但他的生活却很潦倒，在行内被喻为三流作家。对他来说自己的屋子就是最满足的东西。可是有一天，他发现了一名女子在他屋外--她是咖啡店员-。-说自己拥有租住他房子的权利，要求同住。-想尽办法仍想不通，于是两人便开始在同一屋檐下开始了室友的日子。-虽然是个作家，但他的生活却很潦倒，在行内被喻为三流作家。对他来说自己的屋子就是最满足的东西。可是有一天，他发现了一名女子在他屋外--她是咖啡店员-。-说自己拥有租住他房子的权利，要求同住。-想尽办法仍想不通，于是两人便开始在同一屋檐下开始了室友的日子。
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9.8OVA
1999年动作
简介：影片中的三个女孩分别是来自富裕家庭的“大小姐”李晨曦（刘涛饰）、来自偏远山区的“野孩子”刘小巧（刘奕君饰）以及来自城市贫民窟的“流浪汉”李小雨（张天爱饰）。她们的生活背景迥异，却因为一次偶然的相遇而成为了好友。
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4.5剧场版
2007年动画
简介： 「我不是唯一一个认为你做了错误选择的人。」故事围绕着知名妇产科医生维多利亚博士展开。身边发生的一切，让她怀疑自己目前指导的住院学生是某位故人之女，而这仿佛预告一个黑暗真相即将浮出水面。
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3.3蓝光
2006年喜剧
简介：电影根据真实事件改编。努米亚共和国爆发战乱，前驻地外交官宗大伟（张译 饰）与外交部新人成朗（王俊凯 饰）受命前往协助撤侨。任务顺利结束，却得知还有一批被困同胞，正在白婳（殷桃 饰）的带领下，前往边境撤离点。情急之下，两人放弃了回家机会，逆行进入战区。赤手空拳的外交官，穿越战火和荒漠，面对反叛军的枪口，如何带领同胞走出一条回家之路……
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8.9超清
2024年青春
简介：可是要代善全力配合，那谈何容易，别看和代善是亲兄弟，可这涉及到利益的事情，亲兄弟打破头的也不少啊
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6.3影院版
2020年喜剧
简介：海瑟（沙妮•文森 饰）是一名强盗，他将犯罪的目标锁定在了钻石商人的女儿凯瑟琳（ 饰）的身上。海瑟带领着一帮匪徒闯进了凯瑟琳的家，绑走了凯瑟琳，却忽略了她家中诡异的气氛和留在衣柜上的神秘标记。海瑟将凯瑟琳关在地下室里，密切的监视着她，然而奇怪的是，无论他怎么给凯瑟琳的父母打电话索要赎金，都无人接听。似乎并没有人在乎凯瑟琳的失踪。无奈之下，海瑟只得再度来到了凯瑟琳家寻找线索，却震惊的发现凯瑟琳的父母以及两个神父惨死在家里。更让他感到恐怖的是，凯瑟琳开始变异，她似乎不再是人类了。
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8.2高清
2014年武侠
简介：“蝶衣妹妹，还是娘亲这里的吃食精致，样子也好看。”蔷薇早就闻到了鱼肉包的清香，笑着拍着马屁。
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7.7720P
2013年喜剧
简介：纽约动物园里的狮王萨姆森是园内唯一一头出生在动物园外的动物，他经常对其他动物夸夸其谈他的野外经历，而事实上，他不过出生在马戏团，更别说什么野外经历。父亲丰富多彩的经历深深刺激了小狮子瑞恩，他渴望能到野外体验一番。意外发生了，阴差阳错之下瑞恩被送上了开往非洲
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3.9蓝光
1999年古装
简介：真实系列微电影“同窗伉俪--我在中大遇见你”之《九十燃情起舞》是由龙影公司和创意智尚文化有限公司联合制作，以大电影的卡司阵容和制作方式强力推出的中山大学真实系列微电影。讲述的是走在时代最前沿的一对伉俪，马莉朱子庆的爱情故事。朱子庆和马莉可以说是中大最早公开自由恋爱的学生情侣，两人是文革后第一对校园自由爱情的旗手他们成双成对的一起吃饭，一切牵手散步，一起学习……这些在现在再平常不过的事情却引起了老师同学的关注和校领导的反对，一场小礼堂聚会更是把两人推到了风口浪尖上，但经历了种种挫折与磨难之后，两人还是坚定不移地结婚生子，相濡以沫，相伴一生。
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9.2完结
2008年科幻
简介：沼田家是一个四口家庭。父亲孝助（伊丹十三 饰）和母亲千贺子（由紀さおり 饰）对两个念书的儿子给予了殷切希望。长子慎一（辻田順一 饰）学习用功，成功考上了一流的西武高中。这之后一家人又将希望全部寄托在正读初三的次子茂之（宮川一朗太 饰）身上。然而茂之的
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1.81080P
2009年战争
简介：《这里盛产金苹果》共集年播出，电视剧主要反映教学改革。以上海特级教师冯恩洪为原形，以上海浦东建平中学为背景讲述了当代优秀教育工作者增进师生沟通、大力改革教育制度故事。剧情梗概：教改萌芽时期，上海沪东新区的东方中学新来的一位蒲校长。蒲校长在非常艰难的情况下，实施了教改的新措施，让学生得以发挥所长，爱自己所爱。每一位学生都有民主的发言权。有一个大的特点就是，学生可以成立学生委员会，可以作为代表向学校提出意见和建议。“要提高学生的素质，首先要提高教师的素质”。群纳贤才，学校在蒲校长的带动下，招收一批能才到学校，不能适应教改的教师将要被淘汰。。。。。。那里可以盛产着金苹果呢？就是我们的学校。学校之所以能产出金苹果，就是因为我们的学校能够有足够大的空间让我们学生发挥个性。而不是每天都是关注着我们学生哪一课考得多少分，考到多少名了。我们在衡量一位学生的优劣并不能只看考的成绩的，还得全观来看。“我们学校生产出来的产品，如何衡量它的好坏，是由社会的需要的决定的。我们在教育学生的时候有想过社会的需要吗？我们的教师能为学生的未来，负起这个责任吗？”是的，我们面对的是不同性格的学生，切不能让性格各异的学生在我们教师的教育下，变成人人一个样，如同一个模具出的产品。到那时候，我们可以敢说，我们的教育是失败的。我们的教师如何为了学生，如何注重教育学生的过程去思考问题呢？如果不再注重学生学得怎样呢？而注重学生的学习的过程受到多大的教育，也许，我们的教育将会产出一个个从我们手中出来的金苹果······ 是金灿灿的苹果······
