《根本佳澄》剧情简介
若冰梦回大清，只为攻略四爷，让他爱上自己。帝王终究还是帝王，冷酷霸道但也多情。
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3.4高清版
1999年青春偶像
简介：《康熙微服私访记4》是一部具有历史意义和文化价值的影视剧。该剧通过康熙皇帝化身为平民的故事，展现了一个皇帝的人性化形象，也展示了清朝时期的社会风貌和人民生活。同时，该剧也传递了一个重要的主题，即皇帝的责任和使命。《康熙微服私访记5》是一部历史题材的影视作品，讲述了清朝皇帝康熙帝穿着微服私下走访民间，了解百姓生活的故事。下面就让我们一起来了解一下这部影片的主要内容。
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2.6高清
2005年情景
简介：小新一家还有风间，妮妮，正男，阿呆一起报名动感超人周年纪念南海之旅，就在动感超人电影的船上首映会上，突然出现了一群粗暴的猴子将大人们都掳走了。春日部防卫队为了救出大人们而出动，小新一行人冒险渡海到南海上的一座荒岛希望可以查出发生了什么事，但本应在船上小葵和小白竟突然出现，小新还发现另一辆古怪的船 小新一家还有风间，妮妮，正男，阿呆一起报名动感超人周年纪念南海之旅，就在动感超人电影的船上首映会上，突然出现了一群粗暴的猴子将大人们都掳走了。春日部防卫队为了救出大人们而出动，小新一行人冒险渡海到南海上的一座荒岛希望可以查出发生了什么事，但本应在船上小葵和小白竟突然出现，小新还发现另一辆古怪的船
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3.6影院版
2008年商战
简介：柳萌萌见他得瑟的样子脑海里就冒出一只翘着尾巴的骄傲孔雀模样，实在是好笑。在这里住久了，柳萌萌觉得自己整个人都轻松了不少，前世的时候她一直向往这样的生活，那时候她还跟爸妈商量要去云南的洱海边买个小房子，过面朝洱海，春暖花开的隐士生活。
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9.1抢先版
2007年其他
简介：“喂……在吃饭了……不行哦……”宋世俊嘴角挂着浅浅笑意，游刃有余地跟手机那头的向以薇周旋，聊没那个，就挂断了。
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5.6720P
2006年动作
简介：赫琏珏低着头，不说话，变故来得太快，他一点准备都没有，再说，现在他接触的只是很少的一部分，家族里真正的重心，他根本就不知道，更别说处理了。
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1.8OVA
2022年古装
简介：经过多年的潜心研究，培顿博士（连姆·尼森 饰）终于研制出了人造皮肤，可是，这种人造皮肤有一个致命的弱点，那就是长时间的阳光照射会使它变质腐坏。一群歹徒盯上了佩顿博士的研究，为了得到这珍贵的发明，他们不惜炸毁了实验室。尽管培顿博士死里
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2.8OVA
2002年犯罪
简介： 在某中学任教的理科教师城户诚（沢田研二 饰）看似悠闲自在，但是心中却有浓重的厌世情绪和反社会倾向。他白天认真授课，晚上则在自己的寓所进行一项惊世骇俗的研究。原来他竟在秘密制造小型原子弹，为此他不惜袭击驻地警察抢夺手枪，更潜入位于茨城县东海村附近的核动力研究所盗窃原料，以获得制造原子弹必须的钚和铈等重要元素。不久，他的作品顺利完成，城户扬言炸毁国会议事堂，并要挟政府按照他的指令行事。与之曾有一面之缘警察山下满洲男（菅原文太 饰）与这个疯狂的盗日者展开了连番纠缠…… &; &; &; &; &; &; &; &; &; &; &; &; &; &; &; &; &; &; &; &; &; &; &; &; &; &; &; &; &; &; &; &; &; &; 本片荣获年电影旬报十佳影片第名、年电影旬报评选日本电影遗产部第名。
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8.2720P
2022年犯罪
简介： 新加坡版电视剧《活佛济公》故事分为五个单元，讲述的是天上“金身伏虎罗汉”的济公，因为贪杯，致使白虎星私自逃到了凡间，为了捉拿白虎，济公下到凡间化身为疯和尚，在人间除暴安良，救济世人…
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1.8高清版
2007年文艺
简介：别名：柏林风情画 年的德国，正处于二战前风云变幻的动荡中。年轻的纳粹外交官汉斯（ 饰)之妻路易斯( 饰)却终日与丈夫沉浸在悠闲的贵族生活中，恩爱无限。一个偶然的机会，路易斯在艺术学院的绘画班邂逅了日本驻德国大使松枝正雄之女松枝美津子(高树澪 饰)。美丽优雅又充满东方情调的美津子深深地吸引了路易斯，两人在几次接触后不可救-地坠入情网。二人终日沉浸在艺术殿堂里，缠绵悱恻。而这非比寻常的关系很快被汉斯发觉，他试图阻止已经身陷情网的妻子。同时，美津子的前男友，绘画老师邦诺( )也在处心积虑地设计于这对同性恋人。这段惊世骇俗的异国同性之恋为保守的德日两国所不容，身份特殊的两个女人将何去何从？ 意大利著名女导演莉莉安娜卡瓦尼的情色经典，改编自日本文学家谷崎润一郎的名作《纳粹》。在保留了原作妖艳缠绵的风格同时，加入了浓厚的政治色彩。是喜欢欧洲电影朋友不可不看的经典。
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6.5高清版
2004年剧情
简介：贝瓦儿歌是集儿童歌谣、经典儿歌、三字经、古诗为一体的儿歌汇合，具有动画精美、节奏欢快、语言简单、易学易懂等特点，深受广大小朋友和家长的喜爱。贝瓦儿歌集合了许多经典儿歌，它们语言活泼、节奏明快、歌词脍炙人口，小朋友很容易学会。儿歌呈现出鲜明的音乐性和节奏感，在陶冶情操的同时，为培养孩子乐感打下基础。
