《ipx-955》剧情简介
莉莉·沃卓斯基共同编剧与执导了剧集《进行中》( )。剧集先导集由艾比·麦克塞纳尼和蒂姆·梅森创作。艾比被迫重新评估她的生活选择，她的约会选择，以及是否要面对那个“毁了她生活”的女人：朱莉娅·斯威尼。艾比的心理医生在治疗中途去世，她开始和一个跨性男人约会。
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7.8HD
2011年微电影
简介：湛蓝集团研发了一个真人虚拟战场的游戏——吃鸡战场，火爆全球。，一发，智谦和江这四个在现实中风马牛不相及的人，分别在湛蓝集团举办的虚拟游戏吃鸡战场的测试中胜出。骇人的是，参赛者被击杀后，均陷入昏迷。为解决危机，湛蓝高层安排四人再次进入游戏。
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7.6抢先版
2012年喜剧
简介：日本科学技术大学教授上田次郎是一位物理学家。他出版的《滚过来，超常事件》系列丛书描述了他破解诸多超能力骗局的事件。实际上，他还有一个伙伴，落魄的魔术师，已故日本第一魔术师山田刚三的女儿，山田奈绪子。二人一同经历了一个个不可思议事件，并一一揭开 其真相。这一天，一位来自富毛村的男子找到上田次郎，委托他到筐神岛去营救一位叫西田美沙子的女子，而在;日本科学技术大学教授上田次郎是一位物理学家。他出版的《滚过来，超常事件》系列丛书描述了他破解诸多超能力骗局的事件。实际上，他还有一个伙伴，落魄的魔术师，已故日本第一魔术师山田刚三的女儿，山田奈绪子。二人一同经历了一个个不可思议事件，并一一揭开 其真相。这一天，一位来自富毛村的男子找到上田次郎，委托他到筐神岛去营救一位叫西田美沙子的女子，而在岛上迎接上田他们的，居然是能移动巨大山石、能穿越生死的超能力者筐神佐和子。面对的从未经历的强大对手，二人不仅要探寻事件真相，更要追求自己的心声。
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5.3抢先版
2022年动画
简介：一个南方人安慰他丰满的继女，他年轻的妻子勾引一个警长和获得性由银行勒索，他们的睡眠女儿走近醉农民。只是另一个标准一天一个乡巴佬农场。
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8.1超清
2007年农村
简介：影片开场，主角小枫在一次意外中被卷入了一个神秘的传送门，来到了一个充满魔法的异世界。在这个世界里，他结识了一位拥有魔法能力的少女莉莉，以及其他一些伙伴。在他们的帮助下，小枫开始了寻找回家之路的旅程。
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7.130集全
2007年喜剧
简介： 一个女孩被发现以一种非常奇怪的方式被谋杀和埋藏，这使一位专门算吉时和命数的年轻占卜师 开始警觉，他意识到这是一个古老的仪式，为了改变这座城市的命运而让它落入某人之手，这个仪式需要牺牲四个同年同月同日生的女人来代表土、水、风、火 种元素， 用他所有的知识来阻止下一次谋杀的发生，但他总是比凶手落后一步，直到只剩下最后一个女人，他不能再出错了，因为这个女人 是他所爱的女人
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7.74K
1999年剧情
简介：食味居的生意步入正轨后柳萌萌就很少去了，大皇子去了几次都扑空了。他也不知道怎么了，自己一天见不到柳萌萌心里就觉得难受。以前还想置她于死地，现在只想天天跟她见面聊天，难道自己是喜欢上这个丫头了不成？
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5.41080P
2008年农村
简介：于克南在房间等待张采薇的电话，半天没有说话，于是于克南就假装肚子疼张采薇才开口。于克南说之前他组织张采薇出国是没有考虑清楚，现在觉得张采薇出国也没什么不好的，而张采薇也说她可以考虑回国。
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8.7720P
2000年惊悚
简介：该剧以上个世纪三、四十年代，荆楚大地汉江平原火龙沟铜矿矿区起义为背景，讲述主人公董海文从一个不谙世事的儒弱留洋学生在战火的历练中演变为一个坚强的革命战士的成长过程，以董海文和古小凤这对欢喜冤家几起几落，若即若离的爱情纠葛为主线，通过董海文与恩师日本次长小藤俊这两个化学天才，爆破专家在战场上的斗争和董海文等人与民族败类古振堂之间的激烈博弈为主要内容，热情的歌颂了以董海文，赵思琴，古小凤等为代表的共产党人和民族精英为保护国家资源英勇斗争的崇高精神。
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8.6HD
2009年奇幻
简介：青年干探蓝霆晖（陈之财饰），本为法律系高材生，毕业后成为主控官，但工作后却因认为在犯罪现场搜查证据与追寻线索更具挑战性，而加入刑事侦查组，率领包括资深探员白则（谢韶光饰）的特别调查小组。白则曾在三年前因追查与亲手逮捕冷血的连环杀手“疯狼”而身受重伤，但也因而名噪一时，赢得上司与下属的爱戴。虽然暗对霆晖突然成为他的上司而失望，但基于公私分明的性格，在工作仍能与他合作无间。警方高层为了提高破案效率，特地雇用曾在美国受训而回的犯罪心理学家方洁思（陈丽贞饰），援助霆晖与白则查案。虽然洁思的出现，初时惹来其他探员的不屑，但凭着她聪慧的判断与表现，渐渐得到其他探员的尊重与信服。洁思虽曾在感情上留下伤痕，但与开朗乐观的霆晖工作与接触后，渐渐对他产生好感，不料却发现霆晖的对象是心理医生萧子颖（潘玲玲饰），只好暗地里收拾对他的感情…
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6.1完结
2016年恐怖
简介：影片中，王老师的教学方式虽然与传统教学方式不同，但是却让学生们在跳舞中学习生物知识，让学生们在学习中感受到了快乐和成就感。这种教学方式告诉我们，教育不应该只是单纯的灌输知识，而是应该让学生们在学习中感受到快乐和成就感。影片也呼吁人们在教育中创新思维，不断尝试新的教学方式，让学生们在学习中更加愉快和高效。
